「教育実践研究論文」社会教育の部で「優秀賞」を受賞
3月14日 平成17年度 相模原市「教育実践研究論文」に応募 「社会教育の部」で「優秀賞」を受賞いたしました。
2006年03月14日
相模原どこ竹とんぼ会 事務局・鮎川 宜正
相模原どこ竹とんぼ会 事務局・鮎川 宜正
平成17年度「教育実践研究論文」募集の案内に「相模原どこ竹とんぼ会」鮎川宜正代表、「どこ竹リーダー会」堀池喜一郎幹事は教育実践研究論文にグループで応募し社会教育の部で優秀賞を頂きました。
○募集案内は総合学習センター
○社会教育の部で応募しました。
○論文の表題として
どこでも竹とんぼ教室を!
―シニア工作サポート隊による子どもの居場所作りー
相模原どこ竹とんぼ会 鮎川 宜正
どこ竹リーダー会 堀池 喜一郎
○論文の内容として
1.活動のねらい
(1)手づくりのむかし遊びを知る
(2)子どもの現状、シニアの意識・実態
(3)目指していること
2.活動の内容
(1)活動の目的
(2)どこ竹リーダー会概要
(3)竹とんぼ教室リーダー「実技講座」
(4)竹取物語
(5)竹とんぼ教室
(6)相模原どこ竹とんぼ会発足
(7)相模原どこ竹とんぼ会 入会説明会
(8)竹とんぼ教室リーダー「実技講座」事前研修会
(9)竹とんぼ教室リーダ「実技講座」
(10)親子でつくろう竹とんぼ教室
(11)竹伐り体験
3.活動の成果と課題
(1)シニアの社会参加
(2)子どもの様子
(3)プラスになったこと、不十分だったこと
4.今後に向けて 以 上
○募集案内は総合学習センター
○社会教育の部で応募しました。
○論文の表題として
どこでも竹とんぼ教室を!
―シニア工作サポート隊による子どもの居場所作りー
相模原どこ竹とんぼ会 鮎川 宜正
どこ竹リーダー会 堀池 喜一郎
○論文の内容として
1.活動のねらい
(1)手づくりのむかし遊びを知る
(2)子どもの現状、シニアの意識・実態
(3)目指していること
2.活動の内容
(1)活動の目的
(2)どこ竹リーダー会概要
(3)竹とんぼ教室リーダー「実技講座」
(4)竹取物語
(5)竹とんぼ教室
(6)相模原どこ竹とんぼ会発足
(7)相模原どこ竹とんぼ会 入会説明会
(8)竹とんぼ教室リーダー「実技講座」事前研修会
(9)竹とんぼ教室リーダ「実技講座」
(10)親子でつくろう竹とんぼ教室
(11)竹伐り体験
3.活動の成果と課題
(1)シニアの社会参加
(2)子どもの様子
(3)プラスになったこと、不十分だったこと
4.今後に向けて 以 上

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